《青春期病癥》是浪南花的一部作品，圍繞著幾個青少年的成長和內心掙扎展開，深入探討了青春期的種種煩惱和困惑。
故事的主人公叫小雨，她是一個性格內向的女孩，總是埋頭于書本當中，渴望著過上普通的生活。然而，青春期的到來讓她感受到了一種無法言喻的焦慮。學校里，男孩子們的打鬧，女生們的竊竊私語，成為了她心頭的隱痛。每當她坐在教室的角落，看著同學們歡聲笑語，她的心中總會泛起一陣莫名的孤獨感。
有一天，小雨和她最好的朋友小靜一起放學回家。路上，小靜興奮地談論著學校里新來的男老師，稱贊他的外貌和教學風格。小雨聽著，心中既羨慕又妒忌。她不知道，自己已經開始對男生產生了朦朧的好感，但又不知該如何表達。這樣的感情在她心中糾纏不清，像一團解不開的麻。
隨著時間的推移，小雨的內心沖突愈發明顯。她開始頻繁地對鏡子中的自己進行自我審視。每一次，她都會給自己打分：今天的妝容不錯，穿搭也還行；但是，為什么看起來總是缺乏自信呢？這種自我懷疑的情緒，像陰云般籠罩著她的心頭。
與此同時，小雨發現，身邊的同學們也在經歷著各自的青春期病癥。小靜和她的初戀男友分手后，整天沉默不語，甚至開始逃學。另一個同班同學小威，因家庭關系緊張，情緒低落到極點，經常表現出對生活的厭倦。小雨常常想，如果能夠和他們分享自己的不安，或許這些煩惱就能減輕一部分，但她又不敢開口。
就在小雨陷入這種旋渦時，班上的一次心理輔導課程讓她的生活發生了改變。老師通過一個個真實的案例，讓學生們了解到青春期的煩惱是普遍的，每個人都有自己獨特的成長軌跡。小雨在此過程中，看到了同學們內心的脆弱和不安，反而激勵她去面對自己的問題。她意識到，或許自己并不孤單，大家都在努力尋找屬于自己的答案。
在心理輔導課程的幫助下，小雨逐漸學會了傾訴。她第一次鼓起勇氣與小靜主動交流，把自己的困惑說了出來。小靜驚訝地發現，小雨其實和自己有很多共同的感受，她們開始在互相分享中找到了一種情感的共鳴。小雨也嘗試著和小威交流，鼓勵他傾訴自己的煩惱。沒想到，小威愿意打開心扉，與她分享他的苦悶與掙扎。從最初的孤獨感中走出，小雨感受到了一種支持和力量。
隨著友情的升溫，小雨的生活也發生了變化。她開始嘗試新的事物，參與一些課外活動，逐漸走出自己封閉的殼。即使在面對男生時，小雨也能夠更加自信地展現自己，甚至參加學校的文藝匯演，展現才華。她知道，自己的成長不是一帆風順，但她愿意面對每一個挑戰，去擁抱變化。
而這段經歷，讓小雨也更加關注周圍的朋友。她開始主動關心小靜的情感問題，鼓勵她走出失落的陰霾。經過一段時間的調整，小靜終于決定重新面對自己的感情。在朋友的鼓勵下，她決定放下過往，勇敢地再去追求屬于自己的幸福。小雨也在她的支持下，看到更多陽光，逐漸走出自己的青春期病癥。
故事的最終，小雨明白青春期不僅僅是一個充滿煩惱和孤獨的階段，更是一個尋找自我、獲得成長的旅程。雖然未來依然充滿不確定性，但她已經學會了如何面對困難，勇敢地迎接生活中的挑戰。她清晰地知道，雖然青春期的病癥伴隨而來，但只要有朋友的支持，勇敢地面對內心的斗爭，就一定能找到屬于自己的光芒。青春，原來是如此美好而珍貴。