清冷校草的抹布日常
校園里的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，灑在操場(chǎng)上，映出斑駁的光影。此時(shí)，正是高三的學(xué)習(xí)繁忙期，課間操場(chǎng)上不僅是學(xué)生們的嬉鬧聲，還有書(shū)本翻動(dòng)的沙沙聲。林清彥，校園里的清冷校草，靠在一棵老榕樹(shù)下，似乎對(duì)身邊的喧囂毫不關(guān)心，悠然自得地翻閱著手中的書(shū)籍。
清彥的外表總能吸引目光，高挑的身材，清俊的面容，隱約透著一股冷峻而優(yōu)雅的氣質(zhì)。他與同學(xué)們保持著微妙的距離，總是低調(diào)而淡漠。然而，只有少數(shù)人知道，他有一個(gè)鮮為人知的秘密，那就是他在家里常常扮演“抹布”的角色。
“清彥，放學(xué)一起去打球嗎？”同班的王浩熱情地邀請(qǐng)，但清彥只是微微搖頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。王浩無(wú)奈地嘆息，心里明白他的朋友向來(lái)如此。
放學(xué)后的操場(chǎng)，陽(yáng)光依舊燦爛，清彥走在回家的路上，想著待會(huì)兒還要收拾家里的雜物。他是家里的唯一男孩，父母常常出差，家務(wù)雜事便落到了他的肩上。
回到家中，清彥的面孔瞬間變得柔和下來(lái)。他脫下校服，換上一件寬松的T恤，開(kāi)始忙碌地收拾起客廳，吸塵、擦拭，每個(gè)角落都被打理得井井有條。他的家雖然不大，卻因?yàn)樗南ば拇蚶盹@得格外溫馨。
雖然他總是那樣忙碌，但清彥心里其實(shí)樂(lè)在其中。他喜歡看著家里整齊明亮的樣子，那是一種成就感，更是對(duì)父母的一份心意。偶爾一邊做家務(wù)，一邊幻想自己不再是校草，而是那個(gè)能夠幫助他人，擁有溫暖而快樂(lè)生活的人。
“誒！清彥，你在家里做什么呢？”門(mén)外傳來(lái)鄰居家的小女孩豆豆的聲音。她是個(gè)活潑的小女孩，和清彥年紀(jì)相仿，清彥心里有些發(fā)愁：“就在做一些雜事，你要進(jìn)來(lái)嗎？”
“好呀！”豆豆興奮地跑進(jìn)來(lái)，眼睛亮晶晶地環(huán)顧四周，碰巧看到清彥手里的抹布，指著笑道，“你怎么成了抹布俠呀！”
清彥無(wú)奈地笑了笑，這個(gè)稱號(hào)讓他感到有些好笑，但又有些不好意思。豆豆的調(diào)皮為他的生活增添了幾分樂(lè)趣。他蹲下身，認(rèn)真回答：“抹布俠是為了讓家里變得更干凈，豆豆要不要試試？”
“我也要當(dāng)抹布俠！”豆豆興奮地?fù)屵^(guò)抹布，開(kāi)始跟著他一起清潔。她在一旁嘟囔著，小小的身影投入地擦洗著桌子，盡管沒(méi)有清彥那么熟練，但這種認(rèn)真讓清彥感到暖心。
隨后，清彥和豆豆一邊清掃，一邊聊起了學(xué)校的趣事。豆豆對(duì)高中的生活充滿了向往，總是好奇地問(wèn)：“你們的校園生活是怎樣的？能不能告訴我一些老師的搞笑故事？”
清彥想了想，便開(kāi)始輕聲講述一位嚴(yán)肅教師的趣事，豆豆聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。就這樣，兩個(gè)年齡相差無(wú)幾的孩子，在平凡的日常中找到了共鳴。
晚上，家里的燈光透過(guò)窗戶灑在路面，清彥做完了所有事情，疲憊卻也滿足。他站在窗前，望著校園的方向，心中充滿了對(duì)未來(lái)的期待。高三的壓力固然沉重，但他始終相信，每一個(gè)努力的日子，都會(huì)帶來(lái)不一樣的收獲。
回到自己的房間，清彥翻開(kāi)書(shū)本，在書(shū)頁(yè)間尋找知識(shí)的芬芳。雖然校草身份給他帶來(lái)了無(wú)數(shù)的目光，但真正讓他感到快樂(lè)的，是那些用心交朋友、陪伴身邊人的時(shí)光。
第二天，清早的陽(yáng)光再次灑滿校園。清彥如往常一樣走進(jìn)教室，看到其他同學(xué)忙著復(fù)習(xí)，心頭一暖。他心想，或許這就是生活的美好，每個(gè)人都有自己無(wú)法放棄的責(zé)任與夢(mèng)想。在這一方小小的天地里，校園的陽(yáng)光與夢(mèng)想交織，成為每個(gè)人追逐的方向。
生活還在繼續(xù)，清冷校草的抹布日常仿佛未曾結(jié)束，但他堅(jiān)信，每一次默默付出，都將為未來(lái)鋪下更加光輝的道路。清彥的故事，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人回味，正如那清晨的陽(yáng)光，悄然溫暖著每一個(gè)懷有夢(mèng)想的心靈。