在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，高中的籃球場(chǎng)上，球聲不斷，學(xué)生們的吶喊聲此起彼伏。在這個(gè)校園里，張宇是一位備受矚目的男生，他是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也是全校的校草，擁有俊朗的面容和卓越的球技，追求者如云。可是，你也許不知道，在他風(fēng)光背后，還有一個(gè)不為人知的秘密。
張宇身邊有一只名叫“小白”的狗，它是他小時(shí)候撿來(lái)的流浪狗。那時(shí)的張宇渴望有一個(gè)朋友，而小白的到來(lái)恰好填補(bǔ)了他的空虛。在一次意外中，小白被車撞了一只腿，張宇心如刀割，幾乎整夜未眠，為了讓小白能快點(diǎn)恢復(fù)，他特意請(qǐng)了獸醫(yī)，帶著小白去做了手術(shù)。
隨著時(shí)間的推移，張宇的籃球夢(mèng)想逐漸實(shí)現(xiàn)，而小白也在他的陪伴下逐漸康復(fù)，成了他最好的朋友。不過(guò)，隨著年級(jí)的升高，張宇越來(lái)越忙，訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、應(yīng)酬應(yīng)接不暇，難免忽略了小白的存在。小白在角落里靜靜地看著他，心里充滿孤獨(dú)。
這一年，校園里流傳著一個(gè)傳說(shuō)，誰(shuí)能得到“校草”的青睞，誰(shuí)就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。張宇毫無(wú)疑問(wèn)成了無(wú)數(shù)女生心目中的白馬王子。他的籃球技藝與陽(yáng)光般的笑容吸引了許多人的注意，但他真正的心意卻在小白身上。
某個(gè)夜晚，張宇在訓(xùn)練結(jié)束后，獨(dú)自回到學(xué)校的操場(chǎng)。他想起小白，總覺得對(duì)這只狗狗有些內(nèi)疚。于是，他帶著牛肉干，往幼兒園附近的小公園走去，想帶小白去散步。走到公園，正要喊出小白的名字，卻不料一陣大風(fēng)襲來(lái)。剎那間，張宇眼前一黑，痛苦的尖叫聲在耳邊回響。
當(dāng)他再次意識(shí)到自己的周圍時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狗！在他驚恐的眼神中，意識(shí)到這就是傳說(shuō)中的“校草變成狗兒子”的詛咒。他的身體雖是毛茸茸的小狗，但腦中卻依然保存著大部分的人類記憶和理智。于是，他在小白的視角中體驗(yàn)到了狗的生活，流浪、乞討、敏銳的嗅覺和對(duì)主人的依戀。
“不，絕對(duì)不能這樣！”張宇明白自己必須想辦法改變這種狀態(tài)。他開始四處打聽解除詛咒的方法。一天，他在操場(chǎng)的角落看到了一群女生在討論似乎與解除改變有關(guān)的神秘物品。他驚訝地發(fā)現(xiàn)她們談?wù)摰恼且粋€(gè)傳說(shuō)中的“愿望法石”。
張宇決定打聽清楚這個(gè)法石的去向。經(jīng)過(guò)幾天的打聽，他終于了解到這顆法石隱藏在學(xué)校的圖書館里。于是，張宇嗚嗚叫著，憑著記憶找到圖書館。在那里，他偶然碰到了一名女學(xué)生，她名叫李瑤，是班上的圖書管理員，正熱心地整理書籍。
李瑤面帶微笑，看著張宇，微微皺眉：“小白，怎么你又來(lái)這里了？”張宇心中一驚，原來(lái)她認(rèn)出了自己。只是在這個(gè)小狗的身份下，無(wú)法表達(dá)。他試圖用眼神和態(tài)度來(lái)讓她明白自己的身份，但李瑤似乎并沒(méi)有察覺到他那深藏的秘密。
李瑤開始在校園里幫助“小白”尋找自己的歸屬。每當(dāng)這只狗跟隨她，張宇感到意外而又感動(dòng)。他看著李瑤的背影，意識(shí)到自己?jiǎn)螁沃蛔非蠡@球與聲名，而忽視了真正重要的東西——友情與關(guān)愛。
幾天后，李瑤在圖書館的舊書中找到了一本關(guān)于法石的記載，她興奮地找到張宇，決定幫助他尋找解除詛咒的方法。兩人一起開始了探索，經(jīng)過(guò)重重困難，最終找到了法石的位置。在面臨重重考驗(yàn)的過(guò)程中，張宇深刻體會(huì)到身為一個(gè)“狗”的生活是多么純粹無(wú)畏，他學(xué)會(huì)了信任和珍惜身邊的友誼。
最后，在李瑤的幫助下，張宇借助法石恢復(fù)了人類的身份。但他的心態(tài)已發(fā)生巨大的變化，他與李瑤的友情也更加深厚。張宇開始重視身邊人的感受，與小白共度時(shí)光，同時(shí)也在校園中鼓勵(lì)更多的同學(xué)關(guān)心動(dòng)物，珍惜友情。
新學(xué)期開始時(shí)，籃球隊(duì)的訓(xùn)練依然如火如荼，而張宇的身邊多了一位默默支持他的朋友——李瑤。他們一起努力，攜手走向新的生活。張宇意識(shí)到，真正的成功并不僅僅取決于籃球技藝的高低，更在于如何與身邊的人相處，共同創(chuàng)造美好的回憶。在那個(gè)夏天，他們的校園生活，因?yàn)橛亚榕c愛的啟發(fā)，變得更加絢麗多彩。