在一個小鎮上，生活著一對兄弟，哥哥叫小峰，弟弟叫小亮。小峰是一個沉穩老練的大男孩，而小亮則是一個活潑開朗的少年。他們的感情一直很好，雖說性格有所不同，卻總能找到共同的話題，分享日常的樂趣。
這一天，小亮在學校里聽同學們討論網絡上流行的電子書，心中產生了濃厚的興趣。他問同學們這些書的獲取方式，最終得知最方便的方式是通過百度云下載。小亮一口氣借來了幾本熱門小說，并興高采烈地向小峰推薦。小峰聽后，哈哈大笑，調侃道：“小亮，你這小書蟲又要沉迷于虛擬世界了？”
小亮不以為意，反而更興奮地說明書中那些引人入勝的情節和角色。他邀請哥哥一起閱讀，然而，他的興趣顯然并沒有得到小峰的認可。小峰雖然不太感興趣，但為了弟弟的快樂，他決定陪著小亮一起嘗試。
初次接觸那些小說時，小峰就被故事的情節和人物深深吸引。尤其是在《我哥》這本小說中，描述了一對兄弟之間深厚的情感和相互扶持的故事。隨著情節的發展，小峰漸漸意識到，雖然后面的情節設定與他們的生活不盡相同，但其中流露出的兄弟情誼和堅持，仿佛在講述著自己的故事。
隨著時間的推移，兄弟倆每天放學后都會一起在家里閱讀，分享各自的理解與感受。他們討論人物的性格、情節的發展，有時爭論不休，有時歡聲笑語。這樣的互動讓他們的關系更加親密，也讓小亮更加崇拜哥哥的智慧與見解。
有一天，小亮向小峰請求，能不能幫他寫一篇關于他們的故事的作文。小峰開始有些猶豫，但看著小亮期待的眼神，他終于點頭答應了。夜幕降臨，兄弟倆圍坐在一起，小亮興奮地描述著他們的日常，小峰則開始記錄下每一個細節。
隨著故事的書寫，小峰逐漸將自己的情感傾注其中。他寫到了自己對小亮無私的關愛，也寫到了小亮在自己身邊如同陽光般的存在。通過這樣的過程，小峰也在思考著自己作為哥哥的角色，或許在小亮的成長中，需要做的并不僅僅是引導，更是理解與支持。
幾周后，小亮的作文終于完成了。他興奮地將自己的作品遞給老師，沒想到老師評價非常高，甚至決定在全班朗讀。小亮自豪極了，而小峰在旁邊默默欣慰。
然而，事情并不總是一帆風順。在一次意外中，小亮在體育課上受了傷，前往醫院檢查后，醫生建議他暫時別活動太劇烈。小亮因此無法參加即將到來的運動會，沮喪之情溢于言表。小峰心中暗自著急，他知道運動會對小亮來說意義重大，這不僅是一次參加的機會，更是讓班級同學認可自己的舞臺。
小峰決定幫助小亮實現他的目標，盡管小亮不能參加，但他想為弟弟的班級加油。他開始在學校組織同學們為小亮加油的活動，準備繪制橫幅，還請同學們在運動會上為小亮的名字吶喊。雖然小亮無法上場，但他深刻感受到哥哥給予的關愛和力量。
運動會那天，小亮坐在場邊，戴著小峰帶來的加油帽，眼中滿是期待與欣喜。當他的名字在賽事中被提及時，他心中不僅充滿了感動，更感受到了哥哥為他所做的一切。這份舉動讓他更加堅定自己的夢想，無論遇到怎樣的困難，都要勇敢面對。
比賽結果紛紛揭曉，小亮并不在意班級的最終得分，他心中最珍視的，是那份濃厚的兄弟情誼。這場運動會不僅讓他體驗了團隊的力量，還讓他學會了如何在逆境中尋找希望和勇氣。
故事的最后，兄弟倆坐在一起，回顧這一系列的經歷，彼此相視而笑。哥哥小峰的肩膀成了小亮心中最安全的港灣，而小亮的陽光笑容則是小峰前進的動力。他們明白，生活不僅有歡笑與淚水，更有彼此陪伴時光中的溫暖與感動。
時間在一點一滴中流逝，他們的故事也將繼續。他們的兄弟情，如同小說中的情節，雖然平凡卻彌足珍貴，伴隨他們一起走過人生的每個階段。無論未來遇到什么挑戰，他們都將緊緊相依，共同面對。