《弟弟為什么這樣看我》講述了一段溫馨而又復(fù)雜的兄弟情。故事圍繞著哥哥與弟弟之間的相互理解和成長，展現(xiàn)了家庭關(guān)系的細(xì)膩與微妙。
故事的主人公是一個名叫李宇的高中生，他的生活看似平凡，卻因一個弟弟的出現(xiàn)而變得波瀾起伏。弟弟李誠是個聰明而又調(diào)皮的孩子，雖然年紀(jì)小，但卻對哥哥有著強烈的崇拜和依賴。李宇本以為弟弟的存在只會增添一些負(fù)擔(dān)，但隨著時間的推移，李誠的行為和目光，讓李宇漸漸意識到了許多自己未曾想到的事情。
李宇的小時候，是一個追求自由的少年。他喜歡籃球，常常和朋友們一起打球，在他看來，籃球場才是真正的世界。而李誠則是一個典型的“乖乖仔”，在學(xué)校里成績優(yōu)秀，性格活潑，喜歡哥哥的同時，也常常在背后默默關(guān)心著他。弟弟的善良與單純，讓李宇有時感到不知所措。他知道自己的弟弟十分依賴他，但卻不知如何回應(yīng)那種渴望。
某天，李宇在籃球場上打得如火如荼，卻看到李誠在一旁默默觀看，眼中透著羨慕與仰慕。那一瞬間，李宇心中涌起一股難以言喻的情感。他突然發(fā)現(xiàn)，弟弟眼中那種渴望能與自己并肩作戰(zhàn)的目光，竟讓他感到一種前所未有的責(zé)任感與自豪。他開始意識到，作為哥哥，不僅要在追求自己的夢想，也要在弟弟的成長中扮演重要的角色。
李誠漸漸表現(xiàn)出了對籃球的興趣，李宇決定利用這個機會，帶著弟弟一起訓(xùn)練。剛開始，李誠的籃球技術(shù)不佳，甚至連基本的運球都很難掌握。李宇耐心地教導(dǎo)弟弟，不惜犧牲了自己的休息時間。看到弟弟一次次努力卻又不斷碰壁，李宇的心中五味雜陳。他既為弟弟的堅持感到高興，也為他面對挫折而感到心痛。
隨著訓(xùn)練的深入，李宇發(fā)現(xiàn)弟弟其實在籃球場上不僅僅是在模仿他，更在努力尋找屬于自己的位置。每當(dāng)李誠在比賽中進(jìn)球時，李宇看到的不是簡單的哥哥的驕傲，而是弟弟在成長的印跡。那種眼中閃耀的光芒，仿佛在告訴李宇：我會努力追逐你的步伐，也會期待自己的未來。
然而，生活并不總是一帆風(fēng)順。高中的壓力逐漸加重，李宇也開始感受到學(xué)業(yè)帶來的困擾。他容不得弟弟的打擾，甚至有時會對李誠發(fā)火。每當(dāng)這個時候，李誠總是默默地承受，眼中流露出失落的神情。李宇常常在夜深人靜時，回想起弟弟看著自己的眼神，那種期待與失落混雜的情緒，讓他無比愧疚。他逐漸感受到，弟弟的關(guān)心和支持是多么珍貴，而自己的態(tài)度卻在無形中傷害了這個如此單純的孩子。
經(jīng)過幾次爭執(zhí)后，李宇選擇了與弟弟進(jìn)行一次心靈的對話。他坐下來，認(rèn)真地詢問李誠的感受，試圖了解弟弟心中的不安與期待。李誠在哥哥的鼓勵下，終于鼓起勇氣表達(dá)了自己的想法。他說：“我只是想跟你更近，我想成為你那樣的人。”聽到這句話，李宇心中一震，弟弟的真摯與單純再次擊中了他的內(nèi)心。只有此時，他才意識到，原來兩人的間隔并不是年紀(jì)的差距，而是彼此內(nèi)心的溝通。
經(jīng)過這次的溝通，李宇明白了責(zé)任與陪伴的重要性。作為哥哥，他不僅要追求自己的夢想，更要在弟弟的成長中扮演一位引導(dǎo)者的角色。他開始更加理解和關(guān)心李誠，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都會給予弟弟更多的支持與鼓勵。他們一起訓(xùn)練，一起完成作業(yè)，慢慢地，兄弟間的關(guān)系變得更加親密與穩(wěn)固。
時間飛逝，李宇和李誠在彼此的陪伴中成長，漸漸形成了一個更加緊密的家庭紐帶。李誠的籃球水平不斷提高，而李宇的學(xué)業(yè)也因弟弟的存在漸漸得到了平衡。他們不再是單純的哥哥與弟弟，而是彼此生命中不可或缺的支持者與教導(dǎo)者。
最終，兩人在同一個籃球場上并肩作戰(zhàn)，李宇終于體會到，弟弟看著自己的目光不僅僅是崇拜，更是一種深厚的期望與信任。在這個過程中，李宇不僅教會了李誠籃球的技巧，更教會了他如何去面對生活中的挑戰(zhàn)。他們在一起的時間也讓李宇理解到，家庭不僅是血緣關(guān)系，更是心靈的共鳴。
這樣，李宇與李誠的故事就在成長與陪伴中畫上了完美的句號。無論未來有多少挑戰(zhàn)，他們都相信，只要有彼此的支持與理解，就能迎接每一次的風(fēng)雨。弟弟的目光已不再充滿疑惑，而是充滿信心與勇氣，帶著共同的夢想，朝著未來一起奔跑。