《實(shí)有酸辛》是一部貫穿了青春、愛情與成長的小說，作者余酲用細(xì)膩的筆觸描繪了主人公在煩惱與困惑中的掙扎與尋找。故事的主線圍繞著小鎮(zhèn)上一個(gè)普通女孩的成長經(jīng)歷，展現(xiàn)了她在追尋夢想和面對現(xiàn)實(shí)之間的酸甜苦辣。
小說的女主角名叫蘇晴，是一個(gè)剛剛進(jìn)入高三的女孩。她在小鎮(zhèn)中的一所普通高中就讀，生活樸素，父母常年忙于生計(jì)，對她的關(guān)注有限。蘇晴因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異而受到老師和同學(xué)的認(rèn)可，但內(nèi)心卻隱藏著難以言說的孤獨(dú)。她最大的夢想是能夠考上理想的大學(xué)，改變自己的命運(yùn)。可是，這個(gè)夢想在面對繁重的學(xué)業(yè)、父母的期望及同齡人的競爭中顯得如此遙不可及。
在一次偶然的機(jī)會中，蘇晴結(jié)識了同班的男生李銘。李銘是個(gè)陽光開朗、活潑好動的男孩，個(gè)性外露，善于交際。他的出現(xiàn)猶如一縷陽光照亮了蘇晴的內(nèi)心，溫暖了她一度封閉的自我。兩人因?yàn)楣餐膶W(xué)習(xí)目標(biāo)逐漸走近，彼此分享著學(xué)習(xí)上的煩惱與生活中的點(diǎn)滴樂趣。蘇晴發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)男孩，然而，她的內(nèi)心深處卻對這樣的感情感到無比恐懼。她害怕愛情會分散自己對學(xué)業(yè)的專注，更害怕被這種美好的情感所傷。
隨著學(xué)期的推進(jìn)，蘇晴經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。她在復(fù)習(xí)備考時(shí)遇到的困難、與同學(xué)之間微妙的競爭、對未來的恐懼，日漸加重了她的心理負(fù)擔(dān)。李銘則在一旁默默支持著她，時(shí)不時(shí)帶她出去散心，分享生活中的趣事，緩解她的壓力。在李銘的陪伴下，蘇晴逐漸學(xué)會了放松自己，對生活的態(tài)度變得積極開朗。
然而，隨著高考的臨近，壓力也越來越大。一次模擬考后，蘇晴的成績未能達(dá)到她自己的預(yù)期，失落之情席卷而來。她與李銘的關(guān)系也開始出現(xiàn)裂痕，內(nèi)心的焦慮讓她變得越來越沉默，仿佛退回了孤獨(dú)的角落。李銘試圖開導(dǎo)她，但蘇晴卻拒絕了他的關(guān)心，甚至有些生氣。她無意中將李銘推得越來越遠(yuǎn)，心中充滿了自責(zé)與悔恨，但她又不知道如何去彌補(bǔ)。
在一次偶然的機(jī)會中，蘇晴秘密翻看了李銘的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)他在社交平臺上發(fā)的一條動態(tài)，內(nèi)容充滿了對她的關(guān)心以及對兩人關(guān)系的期待。那一刻，蘇晴突然感受到一種強(qiáng)烈的不安。她意識到，她不僅僅是在追尋自己的夢想，更是在追尋他們之間那份純真的情感。她不想失去李銘，也不想因?yàn)樽约旱那榫w而讓這段感情蒙上陰影。
經(jīng)過一番掙扎，蘇晴終于踏出了第一步。她鼓起勇氣，主動和李銘約了見面。在那個(gè)偏僻的小公園里，蘇晴向李銘坦誠了自己的感受，以及她面對壓力時(shí)的無助，她深深地道歉，希望能重新找到彼此之間的聯(lián)系。李銘耐心地傾聽著，微笑著表示理解，他說：“我們都在努力追求各自的夢想，其實(shí)我們可以一起面對，互相支持。”
在那之后，蘇晴與李銘的關(guān)系變得愈加緊密。他們一同復(fù)習(xí)，一同分享生活的點(diǎn)滴快樂。在李銘的鼓勵(lì)下，蘇晴逐漸找到了學(xué)習(xí)的樂趣，重拾起對生活的熱愛。她開始明白，人生不應(yīng)只有學(xué)業(yè)和目標(biāo)，勇于追求愛與夢想同樣重要。
最終，高考如期而至。蘇晴帶著期待與緊張走進(jìn)考場，回想著這一年里的點(diǎn)滴經(jīng)歷與成長，她意識到，無論結(jié)果如何，自己都已做好了面對一切的準(zhǔn)備。即便前方的道路充滿荊棘，她也會堅(jiān)定地走下去，因?yàn)樗巡辉俟聠危磉呌欣钽戇@樣的支持與陪伴。
在故事的結(jié)尾，蘇晴終于迎來了人生的新階段，她收到了理想大學(xué)的錄取通知書。在慶祝的同時(shí)，她與李銘一同站在小鎮(zhèn)的最高處，眺望著未來的旅程。盡管未來仍有未知，但他們深信，有夢想、有愛的陪伴，生活會更加美好。正如書名《實(shí)有酸辛》，人生的旅程雖有苦澀與辛酸，卻也是豐盈而美好的。