在一個陽光明媚的早晨，小班的教室里充滿了歡聲笑語。孩子們今天的主題是《好朋友夾心餅干》，這不僅僅是一堂普通的社會活動課，更是一次讓孩子們學習友誼與分享的重要機會。
老師早早地準備了各種各樣的夾心餅干，五顏六色的包裝、不同口味的夾心，讓孩子們的眼睛都亮了起來。課堂上，老師首先引導孩子們討論“朋友”的意義。孩子們紛紛舉手發言，表達他們對朋友的理解和看法，有的說朋友是一起玩耍的人，有的說朋友是在困難時幫助自己的人。在歡快的氣氛中，課堂慢慢進入了高潮。
當老師提到今天的活動“分享夾心餅干”時，孩子們的興奮達到了頂點。老師告訴他們，每個人都將從飲料和零食中選出自己的最愛，與朋友進行分享。為了讓孩子們明白分享的重要性，老師設置了一些小環節。
首先，孩子們在大圓桌旁坐下。每個孩子獲得了一塊夾心餅干。老師引導他們觀察餅干的外觀、顏色、氣味，并邀請大家猜測各自餅干的味道。隨著孩子們的討論，教室里傳出一陣陣歡笑聲。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了觀察能力，還增強了與同伴交流的自信心。
接下來，老師鼓勵每個孩子選擇分享自己的餅干。孩子們互相傳遞夾心餅干，分享各自的喜好和故事。有的小朋友分享了自己最喜歡的草莓夾心餅干，并講述了和家人一起享用零食的快樂。有的孩子則提到了他們在生日派對上分享零食的情景。通過這些分享，孩子們不僅增進了感情，也讓彼此的心靠得更近。
在活動的高潮部分，老師給每個孩子準備了一張“好朋友卡”。卡片上有許多可愛的圖案和空白的區域，孩子們可以在上面寫下對好朋友的祝福。老師首先示范了自己寫的祝福：“希望我的朋友永遠開心。”孩子們看到后，紛紛展開了創作的熱情。有的孩子寫下甜甜的祝福，“祝我最好的朋友天天快樂！”有的則畫上了他們在一起時的美好瞬間。教室里充滿了濃濃的友誼氣息。
活動的最后，老師組織了一次小小的“好朋友分享會”。每個孩子輪流展示自己的卡片，并大聲朗讀自己寫的祝福。孩子們互相贊美，并稱贊同伴們的創意與心意。這樣的展現不僅讓每個孩子感受到被重視，更讓他們體會到友誼的珍貴。
當活動接近尾聲時，老師鼓勵孩子們用他們在活動中學到的分享和關心的精神，回到家中去。他們可以選擇與家人、兄弟姐妹分享自己的餅干和祝福，繼續培養親情和友情。在孩子們的心中，分享的不僅僅是食物，更是情感和愛。
通過這堂《好朋友夾心餅干》的社會活動，小班的孩子們不僅收獲了美味的零食，更重要的是，他們學會了如何去關心他人、珍惜友情。在這個歡樂的課堂上，友誼的種子在孩子們心中悄然發芽，期待著在未來的日子里，開出更加絢麗的花朵。
隨著課程的結束，孩子們依依不舍地告別。教室的桌子上，空空如也，但每個孩子的心中都留下了滿滿的溫暖與幸福。在未來的日子里，他們還將繼續用心去維護這份珍貴的友誼，分享生活中的每一個甜蜜時刻。