在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，城市的街道上依然閑散而安靜，似乎沒(méi)有人注意到時(shí)間的流逝。日本東京，繁忙都市的喧囂在此時(shí)顯得格外遙遠(yuǎn)。小鎮(zhèn)的邊緣，一所普通的高中正籌備著新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
在這所學(xué)校里，三個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好友，明、京和夏，正準(zhǔn)備迎接他們的高三生活。三人性格迥異，卻因共同的夢(mèng)想而緊緊相連。
明是個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩，常常沉浸在自己的藝術(shù)世界里。他的夢(mèng)想是成為一名插畫(huà)師，創(chuàng)作出那些能打動(dòng)人心的作品。京是個(gè)擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的女孩，性格開(kāi)朗，活力四射。她希望能進(jìn)入一所名牌大學(xué)，成為一名體育老師。夏則是一個(gè)性格內(nèi)向的文學(xué)少女，總是默默關(guān)注他人，夢(mèng)想成為一名作家，用文字描繪出她眼中豐富的世界。
隨著高三生活的開(kāi)始，三人開(kāi)始感受到纏繞而來(lái)的壓力。他們不僅要面對(duì)即將到來(lái)的高考，還要在各自的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎。每當(dāng)夜深人靜，他們都會(huì)聚在一起，分享各自的煩惱與理想，互相鼓勵(lì)。
有一天，明在放學(xué)后如往常一樣坐在池塘邊畫(huà)畫(huà)，突然看到身邊的外賣小哥，舉著手機(jī)跟同事聊得熱火朝天。那一瞬間，他想起了關(guān)于“重生”的傳說(shuō)，傳言中如果能找到自己人生的另一個(gè)方向，就能擺脫現(xiàn)在的困境。明心里默默想著，如果可以重來(lái)一次，他一定不會(huì)選擇平凡的生活。
不久后，這個(gè)想法像一顆種子，在他的心中慢慢發(fā)芽。明開(kāi)始嘗試在每次畫(huà)作中融入更多自己的情感，逐漸找到了新的創(chuàng)作靈感。他的作品逐漸受到同學(xué)們的關(guān)注，甚至在學(xué)校的藝術(shù)展上獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓他更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
與此同時(shí)，京在一次田徑比賽中受了傷，面臨著無(wú)法參加省級(jí)比賽的現(xiàn)實(shí)。她感到前所未有的沮喪，仿佛自己的未來(lái)也被困住了。在朋友的鼓勵(lì)下，她決定轉(zhuǎn)變思路，專注于體育教育，幫助那些背負(fù)相同夢(mèng)想的孩子們。京開(kāi)始參加志愿者活動(dòng)，擔(dān)任社區(qū)小運(yùn)動(dòng)員的教練，并在其中找到了自己的價(jià)值。
夏的內(nèi)心世界則在不斷變化，她參與了一個(gè)寫(xiě)作比賽，主題是“如果我可以重生”。她也開(kāi)始反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)自己一直以來(lái)都是在模仿他人的寫(xiě)作風(fēng)格，而沒(méi)有真正書(shū)寫(xiě)出屬于自己的故事。經(jīng)過(guò)幾天的思考，夏終于確定了自己的寫(xiě)作方向，開(kāi)始嘗試講述身邊人的故事，寫(xiě)下那些她認(rèn)為真實(shí)而又動(dòng)人的瞬間。
就在這個(gè)時(shí)候，他們接到了高中舉辦的“同年生Remake”活動(dòng)的通知。這個(gè)活動(dòng)希望通過(guò)重溫他們?cè)诟咧腥甑乃杏洃洠瑤椭鷮W(xué)生們找到自己的初心，重塑人生的意義。明、京和夏三人迫不及待地報(bào)名參加，他們想借此機(jī)會(huì)分享彼此的成長(zhǎng)歷程，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢追求夢(mèng)想。
活動(dòng)開(kāi)始的那一天，學(xué)校的禮堂里座無(wú)虛席。明首先站在臺(tái)前，輕聲講述了自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)與堅(jiān)持。他把自己在沮喪與迷茫中重新找到方向的經(jīng)歷分享給大家，言語(yǔ)中流露出的真誠(chéng)感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。接著，京講述了自己如何從傷痛中汲取力量，轉(zhuǎn)而去幫助他人，激勵(lì)著大家在追夢(mèng)的道路上不怕挫折。最后，夏也站出來(lái)，分享了自己重新認(rèn)識(shí)寫(xiě)作的過(guò)程，鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢表達(dá)自己的心聲。
當(dāng)三人一起回憶那些微小卻重要的瞬間時(shí)，臺(tái)下的觀眾不禁熱淚盈眶。時(shí)間的流逝讓他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)連接起了彼此的心靈，聚集成了他們?nèi)松凶铋W亮的篇章。
活動(dòng)結(jié)束后，三人相互擁抱，臉上洋溢著成功的喜悅與滿足。明、京與夏意識(shí)到，彼此之間的羈絆讓他們?cè)谧非髩?mèng)想的過(guò)程中更加堅(jiān)定。雖然高考的壓力依然存在，但他們?cè)僖膊桓械焦聠危驗(yàn)樗麄冎溃磉呌凶钫鎿吹呐笥严喟椋黄鹈鎸?duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
日子隨著時(shí)間的推移而流逝，三人的故事也始終在他們心中扎根，成為了人生旅途中的燈塔。在不同的領(lǐng)域里，他們各自綻放著自己的光芒，勇敢追夢(mèng)，而那些在高中生活中共同書(shū)寫(xiě)的回憶，將永遠(yuǎn)銘刻在他們的心中。
正如明在一次畫(huà)作的結(jié)尾上遺留的字句：“人生如畫(huà)，每個(gè)瞬間都是一筆，縱使再重來(lái)，又何妨？”三個(gè)好友用自己的經(jīng)歷證明，重來(lái)不是目的，珍惜每一個(gè)當(dāng)下，才是最真實(shí)的追求。