《纂養》是鄭二創作的一部令人深思的小說，書中以細膩的筆觸描繪了家庭關系的復雜性，以及個體在文化傳承和個人追求之間的矛盾。故事主要圍繞著一個傳統家庭中的幾代人，探索他們如何在現代社會中尋找自我認同和家庭歸屬感。
故事的主人公林亞是一名青年學者，立志追尋文化的根源。作為家中獨子，他在外婆的熏陶下，逐漸對傳統文化產生了濃厚的興趣。外婆是一位守舊而睿智的女性，常常向林亞講述她年輕時的故事，以及家族的歷史。她的故事中蘊含著深厚的文化底蘊，讓林亞在潛移默化中對傳統文化產生了依戀。
然而，林亞的父母則代表著現代社會的潮流，他們認為年輕人應該追求更加實際的事業，而不是沉迷于“過時”的傳統。他們希望林亞能夠選擇一條更具前景的職業道路，例如金融或科技。兩代人的觀念沖突，給林亞的內心帶來了巨大的掙扎。
有一天，林亞在外婆的老照片中發現了一張年輕的外婆與家人合影的照片。照片中的人們都面帶微笑，洋溢著幸福的氣息。林亞不禁陷入了深思，照片中的那些人都是他家族的根基，而自己卻似乎在這個龐大的家族樹上顯得孤立無援。這個瞬間讓他意識到，傳承不僅僅是保留文化，更是一種對家族歷史的責任感。
隨著時間的推移，林亞開始更加頻繁地與父母溝通，為自己的選擇辯護，盡管心中依然有些猶豫。然而，他的父母始終無法完全理解他對傳統文化的熱愛，這讓林亞感到無奈。每當家人聚在一起，家庭的緊張氣氛便愈加明顯，林亞的心情也愈加沉重。
在此期間，林亞結識了一個同樣對傳統文化充滿熱愛的女孩小琳。她在大學中學習民俗學，二人因為相似的興趣而迅速走近。小琳的家庭背景同樣復雜，她的父親是一位成功的商人，極力反對她追求學術事業。小琳在學業和家庭期望之間的掙扎讓林亞感同身受。
兩人決定共同探索傳統文化的魅力，他們組織了一次“文化之旅”，帶領小群志同道合的朋友走訪了鄉村，拜訪了幾位年長的民間藝人，傾聽他們講述那些幾乎被遺忘的故事和技藝。在文化之旅中，林亞與小琳的關系不斷加深，他們不僅彼此分享了對傳統文化的熱愛，也在共同的探索中尋找到自我。
然而，當林亞把這些經歷分享給父母時，父母卻依舊只關注于實踐與經濟的結合，對他的話語給予了冷淡的回應。林亞心中充滿了失望，但更深的是對家庭的渴望。他意識到，盡管父母和外婆的觀點截然不同，但他們的愛是相通的，都是出于對后代的關心。
就在這個時候，外婆的健康狀況開始惡化。林亞感到一陣恐慌，他害怕失去這個一直支持自己的親人。外婆在病床上，依然清晰地叮囑林亞要堅守對自己熱愛的事物，告訴他“一個人的身份，不僅僅是生計，還包括了文化與情感的繼承”。林亞的內心受到強烈的觸動，明白了外婆言語中的深意。
在外婆去世后，林亞感到一種失落和孤獨。雖然他依然在家庭的期望與自我追求之間掙扎，但他決定不再逃避，而是全心投入到傳統文化的研究中。通過這段時間的思考，他也嘗試去理解父母的苦心，希望能夠通過自己的努力讓他們看到傳統文化的魅力。
在一次家庭聚會上，林亞拿出了自己最新的研究成果，向父母展示了他參與的一個傳統文化復興項目，講述了這項工作如何不僅為當地帶來了收益，還讓更多的人關注到這門即將被遺忘的技藝。父母初時對于他的變化感到意外，但隨著他的闡釋，他們逐漸意識到，林亞的堅持是在為整個家庭帶來榮光。
故事的結尾，林亞站在外婆的墳前，回想著與外婆共度的時光。他感到一股力量在心中升騰，不再是對家庭期望的逃避，而是學會了以自己的方式去理解和繼承。家庭的支持與自我的追求相互交融，讓他找到了文化傳承的真正意義——那不僅僅是對歷史的回溯，更是對愛與責任的承載。
《纂養》通過林亞的成長歷程，深刻探討了現代人如何在傳統與現代之間尋找到自我定位的問題。鄭二以細膩的筆觸刻畫出家庭之間微妙的關系，反思了傳統文化在當代社會中的價值，給讀者留下一份深思的空間。